Selon ce Rapport, si la concurrence en éducation paraît efficace et légitime du point de vue de la liberté de choix, elle alimente en réalité un cercle vicieux qui mine la confiance dans la classe ordinaire de l’école publique. Cette concurrence qui s’est installée entre les différents établissements alimente la perception que toutes les écoles ne se valent pas. Les travaux menés par le Conseil ont permis de constater que le Québec doit être vigilant s’il souhaite préserver l’équité de son système d’éducation. Le CSE insiste sur l’importance de réduire les écarts entre les milieux afin de rebâtir la confiance dans le réseau public et estime aussi qu’il convient d’adopter une vision de la réussite qui prend davantage en considération tous les volets de la mission de l’école.