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La pratique de donner des devoirs est très répandue au Québec. La presque totalité des écoles primaires y a recours et, d'une façon générale, parents et enseignants estiment que les devoirs sont un moyen pour favoriser la réussite des enfants. Les devoirs et les leçons présentent cependant leur lot de difficultés pour plusieurs familles. Chaque école est invitée à réfléchir à ses pratiques en matière de devoirs et de services d'accompagnement scolaire qui y sont associés, en ayant à l'esprit les principes de pertinence, d'équité et de cohérence pour que tous les élèves aient accès à des conditions qui soient favorables à leur réussite éducative. C'est ce que soutient le Conseil supérieur de l'éducation dans un avis intitulé Pour soutenir une réflexion sur les devoirs à l'école primaire, qu'il rend public aujourd'hui.

Par ailleurs, dans le cadre des activités entourant la diffusion de cet avis, la présidente du Conseil, M^me Nicole Boutin, a eu l'occasion de recevoir dans les bureaux du Conseil, des dirigeantes et dirigeants de plusieurs regroupements et associations intéressés par le sujet. Cette activité a non seulement permis de présenter l'avis et d'en favoriser une compréhension commune, mais elle a de plus constitué une occasion privilégiée d'échanger des points de vue et de considérer certaines pistes d'actions potentielles. >>>

10 mars 2010 — Avis sur le projet de règlement modifiant le Régime pédagogique de la formation générale des adultes

Le Conseil supérieur de l'éducation rend public aujourd'hui un avis sur le projet de règlement modifiant le Régime pédagogique de la formation générale des adultes. Les modifications ont trait aux conditions d'obtention du diplôme d'études secondaires (DES) en formation générale des adultes. Le Conseil est favorable au projet de modifications, car il les considère nécessaires pour que le diplôme décerné en formation générale des adultes témoigne d'une formation générale solide et de qualité répondant aux exigences de la société québécoise.

Toutefois, le Conseil a conscience que ces nouvelles exigences rehaussées pourront représenter un défi important pour certains adultes. C'est pourquoi, il demande à la ministre de l'Éducation, du Loisir et du Sport, de s'engager à allouer les ressources requises pour offrir à ces adultes le soutien et l'encadrement que nécessiteront ces nouvelles exigences. >>>

5 mars 2010 — Nomination à la Commission de l'enseignement et de la recherche universitaires 

La présidente du Conseil supérieur de l'éducation, M^me Nicole Boutin, a le plaisir d'annoncer la nomination de M^me Louise Millette, directrice du département des génies civil, géologique et des mines de l'École Polytechnique de Montréal, à la présidence de la Commission de l'enseignement et de la recherche universitaires.

M^me Millette  a été nommée membre du Conseil supérieur de l'éducation le 25 février 2009 par le Conseil des ministres. Elle mettra ses connaissances et son expertise au profit de la Commission au cours de la prochaine année. Elle succède à M. Bernard Robaire, professeur à  la Faculté de médecine de l'Université McGill qui assumait la présidence de la Commission depuis 2001. Celui-ci continuera d'exercer son mandat à la table du Conseil jusqu'en août 2010. 

22 février 2010 — Nominations au Comité consultatif sur l'accessibilité financière aux études

Le 17 février dernier, le Conseil des ministres a procédé à la nomination de deux nouveaux membres au Comité consultatif sur l'accessibilité financière aux études. Il s'agit de M^me Brigitte Guay, sous-ministre adjointe aux Affaires internationales et canadiennes et à l'Aide financière aux études, et M. Mathieu Morin, étudiant au programme d'études techniques au Cégep de Jonquière. Leur mandat est de quatre ans.

22 janvier 2010 — Avis du Comité consultatif sur l'accessibilité financière aux études

Le Comité consultatif sur l'accessibilité financière aux études rend public un avis dans lequel il reconnaît qu'il est nécessaire de corriger une ambiguïté dans la façon dont le libellé des paragraphes 6 et 9 de l'annexe II du Règlement sur l'aide financière aux études traite de la prise en compte des pensions alimentaires pour enfant dans les revenus de l'étudiant. Cet avis a été préparé à la demande de la ministre de l'Éducation, du Loisir et du Sport conformément à l'obligation qui lui est faite, en vertu de la Loi sur le Conseil supérieur de l'éducation, de consulter le Comité lorsque des droits de scolarité réglementés sont modifiés ou que le Règlement sur l'aide financière aux études est l'objet de changements. >>>

21 janvier 2010 — Nomination au Conseil

La présidente du Conseil supérieur de l'éducation du Québec, M^me Nicole Boutin, a le plaisir d'informer que le Conseil des ministres a procédé le 20 janvier à la nomination de M^me Claire Lapointe à la table du Conseil supérieur de l'éducation du Québec.

M^me Lapointe est professeure et directrice sortante du Centre de recherche et d'intervention sur la réussite scolaire. Elle mettra ses connaissances et son expertise en éducation au profit du Conseil pour un mandat d'une durée de quatre ans.

25 novembre 2009 — Vers l'accessibilité financière à l'apprentissage tout au long de la vie - État de la situation et document de consultation

Le Comité consultatif sur l'accessibilité financière aux études consulte les milieux intéressés sur l'accessibilité financière à l'apprentissage tout au long de la vie. Afin d'encourager la participation des organismes à cette consultation, il a préparé un document qui présente un état de la situation et soulève un certain nombre de questions. Ce document est  intitulé Vers l'accessibilité financière à l'apprentissage tout au long de la vie : état de la situation et document de consultation.

Rappelons que le Comité est rattaché administrativement au Conseil supérieur de l'éducation et que ses règles de régie interne sont soumises à l'approbation de celui-ci.  Toutefois, le Comité est autonome sur le plan du contenu des avis qu'il dépose à la ministre de l'Éducation, du Loisir et du Sport.

5 novembre 2009 — Avis sur le projet de règlement modifiant le Règlement sur le régime des études collégiales

Le Conseil supérieur de l'éducation rend public aujourd'hui un avis sur le projet de règlement modifiant le Règlement sur le régime des études collégiales (RREC). Les modifications ont principalement trait à l'admission au collégial et à la définition de la notion de cours. Le Conseil est favorable à l'ensemble des modifications proposées dans le projet. Il formule toutefois, dans son avis, des recommandations portant sur le soutien et l'accompagnement des étudiants visés par les modifications ainsi que sur le suivi des mesures proposées. >>>

30 octobre 2009 — Nominations au Conseil

La présidente du Conseil supérieur de l'éducation du Québec, M^me Nicole Boutin, a le plaisir d'informer que le Conseil des ministres a procédé le 28 octobre à la nomination de M^me Louise Paradis et au renouvellement de M. Édouard Staco.

M^me Louise Paradis, directrice des services éducatifs à la Commission scolaire du Lac-Saint-Jean mettra ses connaissances et son expertise en éducation au profit du Conseil pour un mandat d'une durée de quatre ans. Avant cette nomination, M^me Paradis était membre de la Commission de l'éducation préscolaire et de l'enseignement primaire depuis septembre 2008.

Quant à M. Édouard Staco, directeur des ressources technologiques au Cégep de Saint-Laurent, il a vu son mandat renouvellé pour deux ans. Celui-ci siégeait déjà à la table du Conseil depuis octobre 2005.

27 octobre 2009 — Une école secondaire qui s'adapte aux besoins des jeunes pour soutenir leur réussite

L'école secondaire a une vocation particulière et complexe parce qu'elle doit répondre aux besoins diversifiés des jeunes, besoins qui changent tout au long de l'adolescence. Cela pose des défis importants qui interpellent tous les acteurs, et particulièrement le personnel enseignant, compte tenu du rôle crucial qu'il exerce auprès des jeunes du secondaire. Pour l'essentiel, voilà le message livré par le Conseil supérieur de l'éducation dans son avis intitulé Une école secondaire qui s'adapte aux besoins des jeunes pour soutenir leur réussite. Cet avis a fait l'objet d'une diffusion publique à l'école secondaire La Camaradière à Québec ce même jour.  

Pour réaliser cet avis, le Conseil a donné la parole aux acteurs du milieu en réalisant une importante activité d'écoute auprès de quelque 200 personnes qui travaillent dans des écoles secondaires du Québec identifiées comme ayant su se transformer et s'adapter aux besoins des jeunes qu'elles accueillent. >>>

16 octobre 2009 — Visite du Conseil en Montérégie

Le Conseil supérieur de l'éducation était de passage à Granby le 15 octobre 2009 pour échanger avec les acteurs régionaux de l'éducation de la Montérégie et entendre leurs propos. Plusieurs personnes réunies pour l'occasion par la Table d'éducation interordres de la Montérégie sont venues lui présenter de façon éloquente les défis que la région veut relever en matière d'éducation et, par la même occasion, lui faire part de leurs principales réalisations. Le Conseil a été à même de constater le grand dynamisme des acteurs de l'éducation de la région.

Selon la présidente, M^me Nicole Boutin, l'un des points forts de la région de la Montérégie réside dans la volonté de concertation de tous pour relever les défis en matière d'éducation. Cette concertation s'exerce entre tous les ordres et secteurs d'enseignement ainsi qu'avec les partenaires sociaux et économiques de la région. D'ailleurs, plusieurs représentants d'organismes partenaires étaient présents lors de la visite du Conseil et ont pu échanger et partager avec ses membres. À cet égard, elle souligne le rôle central joué par la Table d'éducation interordres de la Montérégie. >>>