Par cette étude, qui s’inscrit dans la continuité des travaux précédents, le Conseil supérieur de l’éducation (CSE) choisit de s’arrêter à cette dimension de l’existence, trop souvent camouflée, à cette part importante de la société qui ne cesse de s’accroître et qui présente des visages si variés. N’est-ce pas ironique de constater qu’à l’aube comme au crépuscule de la vie, il soit si difficile de trouver une place dans la communauté et d ‘être reconnu par les citoyens dits actifs ? En effet, puisque l’on accepte désormais la réalité de l’éducation permanente, il apparaît comme une évidence que le vieillissement des individus et des groupes, c’est-à-dire le déroulement de la vie jusqu’à son terme et les questions que cela pose, doit être considéré attentivement, dans un second regard, lucide et courageux.