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Diriger une école secondaire : un nouveau contexte, de nouveaux défis
Les écoles se retrouvent avec de nouveaux défis inhérents à l’autonomie et à la responsabilité engendrées par le mouvement de décentralisation des pouvoirs au niveau des établissements scolaires. Les directions d’école sont appelées à jouer un nouveau rôle et voient leur pouvoir accru. C’est ce nouveau contexte que le Conseil supérieur de l’éducation (CSE) analyse dans cet avis.
Thèmes abordés
- école secondaire
- gestion
- direction d'école
Comité ou commission : Commission de l’enseignement secondaire
Mots-clés : direction d’école, école secondaire, compétences professionnelles, avis, Conseil supérieur de l’éducation, 1999
Comment citer cet ouvrage : Conseil supérieur de l’éducation (1999). Diriger une école secondaire : un nouveau contexte, de nouveaux défis, Sainte-Foy, Le Conseil, 80 p.
ISBN : 2-550-34551-7
Dépôt légal : Bibliothèque nationale du Québec, 1999
Date de diffusion : 08/05/1999