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La révision du programme Éthique et culture religieuse : vers une transition réussie
Le 10 janvier 2020, le ministre de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur a annoncé la révision en profondeur du programme d’études Éthique et culture religieuse (ECR). Par cet avis, le Conseil supérieur de l’éducation souhaite apporter un éclairage au ministre sur les défis que pose une telle révision et les options qui s’offrent à lui pour une transition réussie vers un nouveau programme.
Soucieux de la cohérence d’ensemble du Programme de formation de l’école québécoise (PFEQ), le Conseil offre une réponse à l’intention du ministre d’intégrer au nouveau programme différentes thématiques et fait aussi un lien avec l’actuel programme ECR. L’avis met aussi en relief les enjeux qui entourent l’enseignement des faits religieux et des visions séculières du monde au Québec. Plusieurs défis liés à la mise en œuvre d’un nouveau programme sont aussi abordés, dont l’échéancier de réalisation.
Thèmes abordés
- Nouvelles thématiques et PFEQ
- Réflexion éthique et pratique du dialogue
- Faits religieux et visions séculières du monde
- Grille-matières
- Évaluation des compétences en ECR
- Formation du personnel enseignant
- Matériel didactique et ressources numériques
- Bilan du programme ECR
Comité ou commission : Commission de l'éducation préscolaire et de l'enseignement primaire, Commission de l'enseignement secondaire
Mots-clés : Éthique et culture religieuse; Programme ECR; Mise en oeuvre; Bilan; Éléments de contexte; Révision de programme; Éléments de programme; Programme de formation de l'école québécoise; PFEQ; CSE; Conseil supérieur de l'éducation
Comment citer cet ouvrage : Conseil supérieur de l’éducation (2021). La révision du programme Éthique et culture religieuse : vers une transition réussie, Québec, Le Conseil, 90 p.
ISBN : 978-2-550-88395-1 (version imprimée), 978-2-550-88396-8 (version PDF)
Dépôt légal : Bibliothèque et Archives nationales du Québec, 2021
Date de diffusion : 03/02/2021