Le Conseil supérieur de l’éducation (CSE), dans son avis intitulé Les projets pédagogiques particuliers au secondaire : diversifier en toute équité, mentionne qu’il craint la disparition d’une école riche de sa diversité et ouverte à tous. C’est ce qu’il affirme, en raison de l’absence de balises claires afin d’encadrer l’offre des projets. Le Conseil formule donc des orientations afin de favoriser l’accès d’un plus grand nombre d’élèves aux projets pédagogiques particuliers, pour assurer l’hétérogénéité scolaire dans la classe comme dans l’école secondaire, pour établir une offre de formation plus complémentaire entre les secteurs d’enseignement et afin d’entrainer la réussite du plus grand nombre d’élèves.