Les fondements mêmes de toute amélioration ou de tout renouveau du système d’éducation nécessitent des coups de barre à donner qui touchent un aspect ou l’autre du système d’éducation, au-delà d’un ordre d’enseignement particulier. Dans cet avis, le Conseil supérieur de l’éducation (CSE) pose des diagnostics et formule des actions prioritaires pour chaque ordre ou secteur d’enseignement. Le Conseil s’intéresse ici d’abord au changement à favoriser dans le système d’éducation et il suggère des pistes générales en vue de réaliser ces changements. Cet avis a été préparé en vue de la tenue des États généraux sur l’éducation en 1995-1996 à partir des orientations et des actions prioritaires mis de l’avant par le Conseil durant la période de 1985 à 1995. Il doit être considéré comme un avis synthèse devant servir d’outil de référence pour le milieu et comme une contribution au débat public qui prendra place durant les États généraux.