Dans cet avis, le Conseil supérieur de l’éducation (CSE) exprime sa vive préoccupation devant le nombre considérable d’adultes québécois qui ont un niveau insuffisant de compétences en littératie. Il lance aussi un appel à la mobilisation concertée des pouvoirs politiques de même que des organismes communautaires et des milieux du travail, de l’emploi, de la santé, de la culture et de l’éducation. Selon le Conseil, l’ampleur du défi à relever justifie qu’il faut faire de cette question une priorité gouvernementale, inscrite au cœur d’une politique gouvernementale d’éducation des adultes, et de formation continue et actualisée. Le rehaussement et le maintien des compétences des adultes faiblement alphabétisés doivent être une préoccupation nationale qui engage tous les milieux.