Le présent avis s’inscrit dans la série de ceux qui, ces dernières années, ont cherché à jeter un nouvel éclairage sur les acteurs du système d’éducation. Pour l’élaborer, le Conseil supérieur de l’éducation (CSE), de concert avec sa Commission de l’enseignement primaire, a rencontré des membres du personnel scolaire, d’une part, bien placés pour voir évoluer les générations successives d’élèves, et des experts de l’enfance, d’autre part, en raison des grilles explicatives des phénomènes dont ces derniers disposent et du recul qu’elles permettent de prendre.