Le Conseil supérieur de l’éducation (CSE) livre, dans le présent avis, une réflexion sur le rôle des collèges par rapport à l’orientation. Il propose de considérer l’indécision vocationnelle comme un phénomène courant dans le développement des collégiennes et des collégiens. Le Conseil invite donc les acteurs du système scolaire à tenir compte de ce phénomène pour mieux l’intégrer au processus éducatif. Ainsi pourront-ils mieux soutenir les élèves, vers la réussite scolaire certes, mais surtout vers la réussite éducative