Les effets combinés des divers aspects de ces aménagements originaux sont à la fois importants et complexes. Ils touchent aussi bien les processus d’orientation et de sélection des étudiants que la continuité des contenus de formation, la poursuite de la formation de base et l’accès graduel à la spécialisation, sans oublier la coordination proprement dite entre les deux ordres d’enseignement supérieur. C’est sur cette base que le Conseil supérieur de l’éducation (CSE) a étudié la question de leur articulation.