Cet avis du Conseil supérieur de l’éducation (CSE) aborde les points suivants: les pratiques actuelles en éducation des adultes dans le réseau scolaire (les services préalables à la formation; les services de formation proprement dits; les services de post-formation); les leçons à tirer dans une perspective de formation continue; des programmes diversifiés mais qui ne se développent pas en parallèle; une perspective de formation continue qui a encore du mal à se prévaloir en éducation des adultes; des politiques gouvernementales et des programmes d’activités trop exclusivement marqués par l’approche économique de la formation; des politiques et des programmes qui mettent surtout l’accent sur le rattrapage scolaire; un modèle d’éducation des adultes avec des services variés, mais en pièces détachées; une maîtrise d’œuvre dans la formation et le développement de la main-d’œuvre que le Québec ne détient pas encore.