Nouvelle publication sur les compétences sociales et émotionnelles de la petite enfance à la fin du primaire

Dans le cadre des travaux menant à l’avis à paraître prochainement Le bien-être de l’enfant à l’école : faisons nos devoirs, le Conseil publie aujourd’hui un document qui offre un aperçu des éléments des programmes éducatifs et d’enseignement de la petite enfance à la fin du primaire qui sont de nature à soutenir le développement des compétences sociales et émotionnelles des enfants.