Cet avis s’intéresse aux façons dont les deux volets de la mission des collèges peuvent se nourrir et s’enrichir mutuellement en vue d’améliorer la qualité de la formation et de bonifier l’expérience éducative des étudiantes et des étudiants. 

En combinant les diverses avenues suggérées dans l’avis, les actrices et les acteurs de l’écosystème de l’enseignement et de la recherche au collégial pourront notamment enrichir l’expérience étudiante, renforcer la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage ainsi que contribuer à l’essor de la recherche au sein de la communauté collégiale. 

 Au total, 22 recommandations sont réparties sous 5 grandes orientations :  

• Orientation 1 : Soutenir l’implantation d’une solide structure de gouvernance et d’organisation de la recherche au collégial; 

• Orientation 2 : Tisser des liens entre les activités de recherche des collèges et la formation offerte; 

• Orientation 3 : Promouvoir l’initiation à la recherche et la culture scientifique au sein des programmes d’études collégiales dans le souci d’un continuum de formation; 

• Orientation 4 : Bonifier l’offre d’expériences étudiantes en recherche et soutenir la participation étudiante à la recherche; 

• Orientation 5 : Optimiser les conditions de pratique de la recherche pour le personnel enseignant des collèges.