Conscient que la pédagogie constitue un défi majeur de l’enseignement supérieur, le Conseil supérieur de l’éducation (CSE) a demandé à sa Commission de l’enseignement supérieure d’explorer ce sujet et de dégager les exigences pédagogiques liées à la mission de formation à l’enseignement supérieur. Par ailleurs, cet avis précise aussi les axes d’une pratique pédagogique signifiante et enracinée dans la conjoncture propre à l’enseignement supérieur, s’interroge sur les rôles respectifs des acteurs en cause et tente de cerner les conditions institutionnelles les plus favorables à la pédagogie.