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L’enseignement et la recherche en sciences sociales et humaines : un cas type d’effets de système

S’il est vrai que les sciences sociales et humaines ont bénéficié d’un prestige indiscutable et d’une forte demande, elles traversent actuellement une période de malaise et de profonde remise en question. Dans cet avis, le Conseil supérieur de l’éducation (CSE) établit que cette situation est liée à un effet du système d’éducation lui-même et souhaite explorer les raisons précises et les solutions à envisager.

Thèmes abordés

  • Sciences sociales et humaines
  • Effets de système

L’enseignement et la recherche en sciences sociales et humaines : un cas type d’effets de système

Comité ou commission :

Mots-clés : sciences sociales et humaines, enseignement, recherche, effets de système, avis, Conseil supérieur de l’éducation, 1987

Comment citer cet ouvrage : Conseil supérieur de l’éducation (1987). L’enseignement et la recherche en sciences sociales et humaines : un cas type d’effets de système, Sainte-Foy, Le Conseil, 64 p.

ISBN : 2-550-14036-2

Dépôt légal : Bibliothèque nationale du Québec, 1987

Date de diffusion : 01/08/1987