Cet avis du Conseil supérieur de l’éducation (CSE) comporte trois ordres de préoccupations sur la réussite au collégial. Le premier concerne la nécessité pour le système scolaire, à quelque ordre d’enseignement que ce soit, de permettre l’émergence du dynamisme dont la populations étudiantes sont porteuses. Le deuxième ordre de préoccupations concerne quant à lui l’accusation exagérée et trop répandue à l’effet que le système scolaire est un désastre, alors que le troisième ordre de préoccupation concerne l’attitude négative envers les étudiants les ciblant comme responsables des échecs du système collégial.