Le Conseil supérieur de l’éducation (CSE) et sa Commission de l’enseignement primaire, ayant été sensibilisés à cette question au cours de leurs visites en milieu scolaire, ont décidé d’examiner le sort qui était fait et qui continue d’être fait aux différentes matières, particulièrement à celles dites « secondaires », et de proposer, lorsqu’il y a lieu, des correctifs.