Dans cet avis le Conseil témoigne du fait que plusieurs étudiantes et étudiants des universités québécoises s’éloignent de l’image du jeune au début de la vingtaine, engagé de façon quasi exclusive dans un projet de formation et fréquentant à temps plein un campus universitaire. Bon nombre d’entre eux entretiennent plutôt un « rapport aux études non traditionnel », de par l’occupation d’en emploi, leurs responsabilités parentales, leur cheminement à temps partiel ou leurs parcours de formation irrégulier. Bien que ces réalités ne soient pas récentes, elles apparaissent aujourd’hui avec intensité.