À la suite de l’analyse critique des propositions gouvernementales concernant la formation professionnelle des jeunes, deux faiblesses majeures sont relevées dans cet avis : la mince part donnée aux liens qui doivent unir l’école et le milieu du travail et le peu d’importance accordée aux points de vue et aux aspirations profondes des jeunes eux-mêmes à l’endroit de leur formation et du travail. L’analyse est construite sur deux axes : la qualité de la formation professionnelle et la pertinence de la formation professionnelle. Des moyens d’actions sont ici envisagés par le Conseil supérieur de l’éducation (CSE).